当文科生遇到人工智能｜哲思
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人工智能
大家好
我在呢
26分钟前
理科生
文科生：若只如初见
生成式人工智能的发布标志着人工智能迈入社会应用阶段，引发各领域对人工智能影响的讨论。
而在“内卷”领域，不知从何处“起卷”的恐慌是“致命的”。
对于AI这样新技术崛起的恐慌，文科生感受可能尤其真切。
人工智能的出现和发展势必在微观与宏观两个层面对由人类构建的人文学科产生根本上的冲击。
且这种趋势必然会随着人工智能的发展越来越深入。
一直保持“纯粹”人设的人文学科会如何发展？
什么是人文学科？
当下，大多数人的第一个共识是，把以探索人类精神为基本目标的学科称为人文学科。
一是提供给人类对于世界和人类社会的基本理解。
二是人文学科提供了人类对于社会运行和发展的基本伦理观与价值观。
如什么是好的/坏的，善的/恶的，人应该如何生活，人类社会应该如何发展演化？
人文学科既体现了人类的内在价值诉求，也体现了人类人格化思维的鲜明特征。换句话说，就是根本性地体现了人类的主体性地位。
然而，这一切在人工智能时代被逐渐深刻地改变。
无论是自然科学的模型设定、数据分析，
还是对人文素材的阅读理解，
甚至对于人类始终保持高贵优雅地位的写作与艺术创作，
如绘画和作曲，
人工智能都开始展现出强大的能力。
在可见的现实中，人工智能在其所进入的领域，都显示出令人震撼的强大能力。
文科生如何应对？
六步走。
就本质而言，人工智能是人类通过信息技术所创造出的具有高度拟人化思维又叠加严格意义数理推理的思维电子系统。
在人文学科领域，人工智能与人类越来越紧密的协同工作，必然成为一种新的常态。
从国际学术界的态度来看，对人工智能学术工具的掌握已经越来越成为新一代学者学术训练所掌握的必要技能。
以积极开放的态度拥抱人工智能。
人工智能深度介入人文学科的趋势是必然的。需要更好地去研究促进人文学科发展的人工智能，而不是坚决地反对。
在人文学科体系中坚守人类主体性和价值传承。
从现在开始，人类就需要有意识地树立起人类学术主体性的自觉性，这实际上无论对于人文学科还是自然学科都是应坚守的。
利用人工智能加速知识体系的构建。
在人工智能的辅助下，人文学者重新获得了快速获取总体性知识体系的能力。
根据具体的研究需要再对于某一问题进行细化深入，从而在研究上兼顾了宏观视野与微观细节。
对于使用人工智能直接写作要更加慎重。
对于直接采用人工智能生成论文或者整段文字的，都应该整体上慎重采纳。
研究人工智能形成的人文学科新问题。
进入人工智能时代后，人类在所有环节都面临着主体性的动摇和社会角色丰富后引发的伦理和规则的重构问题。
可以说人工智能时代的到来使人类社会发生了质的变化，这给人文学科也提供了大量发展的新机遇。
巩固人文学科基础材料的坚实基础。
当前，一个迫切的工作是确保人类传统文献的精准性和巩固，从而形成不可篡改的、坚实的知识基础。
文科未来的方向是明确的，那就是与理科智能一样，推动人工智能与人类智能彼此互生。
通过知识积累和创新，形成人类知识的新形态，也形成知识服务于人类的新格局。
促进人类对自身的理解与解释，进而增进人类福祉。
鸣谢中央党校（国家行政学院）公共管理教研部教授、博导 何哲，北京大学中国社会与发展研究中心主任，社会学系教授、博导 邱泽奇
本期编辑 | 王爽、李思琪、肖晗题
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