科大讯飞吴晓如：人工智能可以推动教师因材施教
8月29日，2019世界人工智能大会在上海世博展览中心开幕。下午，主题为“人工智能助力教育现代化”的教育行业主题论坛同地举行，教师这个行业随着人工智能技术的出现，会出现怎样的变化？
科大讯飞执行总裁吴晓如认为，未来，一些重复性的或者一些标准化的工作会被替代掉，但学生也会面对一个更加多变的社会，越是多变的社会，教师作用的不可替代性就越强，教师需要引导学生怎样去应对多元化的社会。老师作为学生人生导师的角色不会变，就怎么更好地引导学生去学习，是不变的。老师的教学方式，要从原来传授知识转向以学生为中心。怎么转向以学生为中心？靠以往的一位老师面对50位或者40位学生，是做不到的。人工智能可以调动各种新的技术、新的平台，让学生能在更多的立体化的场景里面，在老师的引导下进行更加高效地学习。
5G、人工智能等这些新技术会成为教育改革更强大的动力，还是更有可能成为应试教育的“帮凶”？吴晓如认为，技术的革新对教育改革具有两面性，可以从三个层面理解。第一，人工智能是一个工具，当前应试教育的框架下，如果假定现在很长时间评价体系不变，那么评价体系怎么评，学校就会怎么教，学生就会怎么学。人工智能相关的有些技术就会使得当前应试的力度更大，竞争更激烈。第二，人工智能是一种数据智能，它可以应用学生很多过程化的一些数据，对学生进行更立体化的评价。这种更立体化的评价的方式，如果应用得当，再加上有一些制度的配合，实际上是可以促进未来学生更加全面的评价，从而促进学生更加全面的发展。第三，人工智能的介入可以让学习的时长减少，学生可以多花点时间去干其他的一些事。如果整个评价和技术互动，形成一个良性互相促进的情况下，人工智能从长远的角度来说，可以非常好的促进教育的全面发展。
（来源：人民网-上海频道）
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